En lo corrido del año 2023 el acceso a la educación de niños, niñas y adolescentes en Bogotá ha sido uno de los principales temas de discusión, por cuenta de la confrontación entre las cifras presentadas por la Secretaría de Educación y las denuncias de los padres de familia ante una presunta falta de cupos. 

EL NUEVO SIGLO consultó a la Secretaría de Educación la cifra de plazas habilitadas para el año 2023.

"Actualmente tenemos 55.568 cupos disponibles. De estos, 4.919 son de preescolar, 40.207 son de primero a undécimo, 990 son para estudiantes en extraedad y 9.452 para personas jóvenes y adultas", explicó la entidad. 

Según sostiene la Secretaría, este número es dinámico, teniendo en cuenta que a la fecha las Instituciones Educativas Distritales (IED), las Direcciones Locales de Educación y la Dirección de Cobertura están en proceso de asignación tanto presencial como virtual, lo que impacta en la disponibilidad permanentemente.

Denuncias 

No obstante, la concejal de Bogotá María Clara Name, del Partido Alianza Verde, denunció recientemente que la Secretaría de Educación no muestra resultados en la asignación de cupos, aseveración que se basa en los señalamientos de padres de familia que no han podido matricular a sus hijos. 

Ante esta situación, este Medio habló con la concejal Name, quien explicó su perspectiva de la problemática. 

“El panorama es muy desalentador. A mi oficina llegan padres, madres y familiares de niños y niñas denunciando que no han podido obtener un cupo, o que no les han concedido el traslado de colegio para su hijo o hija cuando han solicitado por unificación de hermanos o porque cambiaron de localidad o barrio, a pesar de que hicieron todo el trámite desde que se abrieron los registros en el segundo semestre de 2022”, denuncia la cabildante. 

Asimismo, Name explica que hay otros padres que no saben cómo manejar una plataforma para registrar a sus hijos y solicitar un cupo o su traslado. “Esto vuelve más compleja la situación, porque son ciudadanos que no tienen ni con qué pagar a alguien que les ayude a realizar el proceso; por supuesto, estos pequeños quedan sin opciones educativas. En otros casos, la plataforma no sirve y por ende no logran ingresar para registrar a sus hijos”, sostiene. 

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Factores relevantes

Uno de los factores que estarían generando mayor demanda de estudiantes para las instituciones del Distrito, según explica Name, tiene que ver con el panorama pospandemia. 

“Las consecuencias de la pandemia, entre muchas, fue que miles de personas se quedaron sin empleo y tenían a sus hijos en colegios privados porque podían pagar las mensualidades, pero al quedar cesantes debieron acudir a los colegios del Distrito. Esto hace que la demanda sea mayor que la oferta de cupos que existen”, sostuvo.

De otro lado, la ubicación de los cupos asignados también estaría afectando el acceso a la educación de niños, niñas y adolescentes en Bogotá; puesto que según manifiesta la concejal Name, en algunos casos a los padres se les concede un cupo pero en localidades diferentes a las de su lugar de residencia. 

“Por ejemplo, una familia vive en Bosa y les asignaron cupo en Puente Aranda. Esto es algo que no tiene explicación de esa ubicación. Incluso a una madre que tiene el colegio diagonal a su casa, le asignaron en otra localidad. Por supuesto los padres no aceptan esos cupos porque sin empleo y sin recursos les es imposible asumir costos de transportes particulares o en bus. Es imposible que niños tan pequeños, desde los cinco años hasta los 14 años, aproximadamente, deban irse en un SITP o Transmilenio para ir al colegio, con tantos peligros de inseguridad a los que se ven expuestos, ¿cómo van a enviar a una criatura de esa edad a tomar este tipo de transporte?”, cuestiona. 

La situación, advierte Name, es preocupante porque mientras tanto los niños siguen en sus casas sin poder asistir por falta de recursos para asumir el transporte de los niños al lugar donde les asignaron el cupo. 

¿Falta de organización de la Secretaría?

Asimismo, la concejal cuestionó la veracidad de la información que reportan desde los colegios a la Secretaría de Educación en materia de la cantidad de cupos habilitados.

“Una perla más es que no entendemos por qué la Secretaría de Educación tiene registros de que no hay cupos en algunos colegios, pero si uno va al colegio, en algunos casos nos cuentan los padres, les dan el cupo. Las preguntas que nos hacemos son: ¿qué está pasando con la información que desde los colegios reportan a la Secretaría de Educación sobre la disponibilidad de cupos?, ¿qué hace la Secretaría de Educación para tener la certeza de que no hay cupos?, ¿cómo está verificando esta información y cómo la está comprobando?”, advirtió la cabildante. 

En este sentido, Name señaló que hay mucha desinformación en torno a la asignación de cupos para las IED, además de falencias en la cantidad de publicidad al respecto. 

“No entendemos qué pasa, por qué no buscan los mecanismos para suplir de manera acertada que los niños puedan tener su educación gratuita si ya tienen experiencias de los años anteriores y en cambio, cada año, la historia se repite una, dos y más veces: padres amaneciendo en los Centros Administrativos de Educación Local (Cadel) para que les den una ficha y en muchos casos les dicen que no hay”, concluyó. 

Asimismo, aseveró que desde el Concejo han realizado denuncias y solicitado a la Secretaría de Educación que busquen todas las herramientas, medios y mecanismos para que los niños no se queden desescolarizados. Anunció, además, que desde la Corporación están agendando un debate de control político para que la Secretaría de Educación presente las soluciones para mitigar esta situación.